趙沨

趙沨在中央音樂(lè)學(xué)院不同時(shí)期的留影。

欄目顧問(wèn)：顧之川 策劃：王健

□記者 王錦春 付永奇

核心提示：

他早年投身革命并與音樂(lè)結(jié)緣，以音樂(lè)為武器與敵人斗爭(zhēng)，用音樂(lè)鼓舞人民，被稱(chēng)為“黨在文藝戰(zhàn)線堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士”。

他組織領(lǐng)導(dǎo)了新中國(guó)音樂(lè)教育的一些重大活動(dòng)，為倡導(dǎo)“美育”鼓與呼，被譽(yù)為“黨在音樂(lè)教育戰(zhàn)線上的頭號(hào)功臣”。

他去世后，新華社在電訊稿中把他譽(yù)為“我國(guó)著名音樂(lè)理論家、音樂(lè)教育家、新中國(guó)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育事業(yè)的開(kāi)拓者”。

他就是祖籍周口項(xiàng)城的音樂(lè)大家——趙沨。

護(hù)送民主人士秘密離港

帶著新的使命，趙沨到達(dá)香港。由于當(dāng)時(shí)緬甸戰(zhàn)事仍在繼續(xù)，他只得暫留香港。1947年6月，為培養(yǎng)音樂(lè)人才，趙沨與李凌等人籌建了香港中華音樂(lè)院。

1947年冬，趙沨來(lái)到新加坡，受聘于陳嘉庚創(chuàng)辦的華僑中學(xué)，擔(dān)任國(guó)文和音樂(lè)教師。在陳嘉庚先生的支持下，他還創(chuàng)辦了當(dāng)?shù)氐谝凰魳?lè)學(xué)?！腥A藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校。

在香港、新加坡停留的時(shí)間雖短，趙沨卻為當(dāng)?shù)夭ハ铝宋乃嚨姆N子。

1949年年初，北平已經(jīng)和平解放，新中國(guó)即將誕生。中共中央華南分局決定，由趙沨擔(dān)任華南青年代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，率團(tuán)趕赴北平，參加第一屆全國(guó)民主青年代表大會(huì)。那段日子里，趙沨每天都滿懷興奮，渴望早一點(diǎn)回到祖國(guó)懷抱。

恰在此時(shí)，趙沨又接到一項(xiàng)隱秘而重要的政治任務(wù)——護(hù)送一批民主人士離港北上。

郭沫若、馬寅初、歐陽(yáng)予倩、馬思聰?shù)让裰魅耸亢臀幕缑艘奖逼絽⒓有抡螀f(xié)商會(huì)議，同時(shí)還有一些來(lái)自新加坡、香港等地的青年學(xué)生北上解放區(qū)。組織上安排趙沨全面負(fù)責(zé)他們的北上行程。從香港北上解放區(qū)需秘密進(jìn)行，有人乘坐波蘭輪船，有人搭乘挪威貨輪，部分人取道東北，也有人需繞道朝鮮。這是一項(xiàng)很重要很細(xì)致的工作。經(jīng)過(guò)周密安排，這批民主人士最終全部安全離港并抵達(dá)北平。大多數(shù)民主人士的家屬是最后一批撤離香港的，需由趙沨親自帶隊(duì)回解放區(qū)。趙沨陪著他們?cè)诤Ｉ虾叫辛硕嗳詹诺奖逼健?/p>

趙沨到北平的那一天，正值全國(guó)民主青年代表大會(huì)閉幕，他成了沒(méi)有參加大會(huì)的青年代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。

隨機(jī)應(yīng)變 化險(xiǎn)為夷

當(dāng)然，北上的路并非坦途，而是充滿了艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，稍有不慎就可能釀成不可挽回的后果。憑借多年歷練出的沉著與膽識(shí)，趙沨成功化解了一個(gè)又一個(gè)危機(jī)。

一天，趙沨正在開(kāi)小組會(huì)，一位準(zhǔn)備北上的同志急匆匆?guī)е?jiǎn)單行李找來(lái)。原來(lái)，碼頭搬運(yùn)工在為他搬運(yùn)行李后，竟索要500元港幣的腳力錢(qián)。這在當(dāng)時(shí)是一筆不小的數(shù)目。事情看似不大，但若處理不當(dāng)，極易引發(fā)不必要的麻煩。

正當(dāng)雙方爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí)，趙沨匆忙趕到。他用夾雜著普通話的廣東話對(duì)搬運(yùn)工說(shuō)：“你要的錢(qián)太多了，給你20塊就很多了。從碼頭到這里，坐電車(chē)才兩毛錢(qián)，坐的士也不過(guò)兩三塊錢(qián)，你要這么多錢(qián)是不行的?！睂?duì)方仍不罷休，趙沨轉(zhuǎn)而用純熟的廣東話說(shuō)道：“大嘍（大哥的意思），那我們到大街上說(shuō)去?！甭?tīng)聞這市井氣十足的話語(yǔ)，搬運(yùn)工的態(tài)度頓時(shí)軟了下來(lái)。最終，趙沨以30元港幣順利解決了此事。

為保證安全，民主人士北上多搭乘外國(guó)貨輪。一天，趙沨負(fù)責(zé)護(hù)送馬寅初先生登船。馬寅初先生年紀(jì)比較大，身體也比較胖，行動(dòng)不便。上小船的時(shí)候，他手中一個(gè)小皮箱不慎打開(kāi)，里邊的照片散落出來(lái)，照片上寫(xiě)有“寅初老師留念”及敬語(yǔ)字樣。如果這些照片被人看見(jiàn)，馬寅初的身份必將暴露。趙沨急忙俯身幫忙收拾。

這時(shí)，一名警察走過(guò)來(lái)，盯著馬寅初尚未合攏的皮箱，就要檢查。趙沨一看不好，迅速?gòu)目诖锾统?00元港幣，塞到警察手里，順勢(shì)握了握對(duì)方的手，低聲道：“大嘍，請(qǐng)你飲茶去吧！”警察見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，拿著錢(qián)走了。眾人抓緊時(shí)機(jī)迅速登船，這才躲過(guò)一劫。

中共中央華南分局的夏衍同志聽(tīng)聞這兩件事，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“趙沨這個(gè)人，聰明機(jī)靈，能隨機(jī)應(yīng)變，會(huì)辦事，三教九流都能應(yīng)付?！睆拇耍w沨就得了一個(gè)“善于應(yīng)付突發(fā)事件，三教九流都能應(yīng)付”的美名。

指揮《東方紅》大合唱

在香港送走一批又一批民主人士、文藝界名流和華僑青年后，趙沨的心早已飛回人民當(dāng)家作主的新中國(guó)。即將歸國(guó)，他思忖著該帶一份怎樣的禮物。

想來(lái)想去，他買(mǎi)了一臺(tái)當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的鋼絲錄音機(jī)，準(zhǔn)備帶回國(guó)內(nèi)，獻(xiàn)給即將召開(kāi)的第一次全國(guó)文代會(huì)。

沒(méi)想到，這臺(tái)錄音機(jī)后來(lái)真的派上了大用場(chǎng)。在第一次全國(guó)文代會(huì)上，毛澤東主席和周恩來(lái)同志的講話，就是用這臺(tái)錄音機(jī)錄下來(lái)的，并在會(huì)議期間多次回放給代表們聽(tīng)。這卷珍貴的錄音，后來(lái)還在中央人民廣播電臺(tái)多次播出。

1949年6月， 趙沨抵達(dá)北平。此時(shí)，新政治協(xié)商會(huì)議籌備會(huì)正在召開(kāi)，趙沨被安排至籌備會(huì)秘書(shū)處工作，并同時(shí)兼任無(wú)黨派人士小組的秘書(shū)，該小組的召集人是郭沫若。不久，趙沨又受命擔(dān)任第一次全國(guó)文代會(huì)的秘書(shū)長(zhǎng)。7月，第一次全國(guó)文代會(huì)開(kāi)幕，全國(guó)文藝界代表歡聚一堂，場(chǎng)面令人激動(dòng)。而大會(huì)的高潮出現(xiàn)在次日——原定由周恩來(lái)同志作政治報(bào)告，未曾想毛主席也親臨會(huì)場(chǎng)。

毛主席的到來(lái)，讓全場(chǎng)沸騰起來(lái)，有人激動(dòng)地喊：“唱歌！唱歌！”

當(dāng)時(shí)，趙沨正在臺(tái)上處理會(huì)務(wù)。見(jiàn)到這一情景，他立即走到舞臺(tái)中央，揮手指揮全場(chǎng)高唱《東方紅》。

一時(shí)間，激昂的歌聲與熱烈的歡呼響徹會(huì)場(chǎng)，充分表達(dá)了大家對(duì)開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛主席的崇敬與愛(ài)戴。作為指揮，趙沨也和大家一樣，流下了激動(dòng)的淚水。

文代會(huì)結(jié)束后，趙沨被選為中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。

文代會(huì)剛落下帷幕，趙沨又作為音樂(lè)界代表，隨新中國(guó)第一個(gè)出國(guó)代表團(tuán)奔赴匈牙利，參加世界民主青年聯(lián)合會(huì)代表大會(huì)。

當(dāng)好新中國(guó)的“墊腳石”

有一段時(shí)間，吳錫麟因忙于學(xué)校教學(xué)，沒(méi)有時(shí)間練習(xí)鋼琴和唱歌，這與她成為歌唱家的夢(mèng)想產(chǎn)生了矛盾，令她十分苦悶。趙沨知道后，就勸她說(shuō)：“新中國(guó)就要建立了，我們這一代人必定是新中國(guó)的建設(shè)者。新中國(guó)百?gòu)U待興，要想使新中國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)，我們這一代人就得艱苦奮斗，先把鋪路搭橋的工作做好，別無(wú)選擇，這是時(shí)代給予我們的使命。為了建設(shè)新中國(guó)，就要有做‘墊腳石’的思想準(zhǔn)備。有了這種思想準(zhǔn)備，新中國(guó)需要你做什么，你就會(huì)愉快地去做什么。革命需要第一，而不能沉醉在自己的夢(mèng)想之中鬧情緒，這就是我們這一代人的命運(yùn)！”這番胸懷開(kāi)闊的話語(yǔ)令吳錫麟深感敬佩，她欣然接受了趙沨的勸告。

在吳錫麟看來(lái)，趙沨能把每項(xiàng)工作都做得很好不是偶然的，是為新中國(guó)做“墊腳石”的思想在支撐著他。

1949年11月，趙沨任新成立的政務(wù)院文化教育委員會(huì)委員，并兼任計(jì)劃調(diào)查研究室主任。他接手的第一項(xiàng)工作就是“掃除文盲”。

新中國(guó)成立初期，全國(guó)職工特別是產(chǎn)業(yè)工人的文盲比例之高令人吃驚，部分行業(yè)甚至達(dá)到90%。為此，文化教育委員會(huì)與全國(guó)總工會(huì)聯(lián)合成立了全國(guó)職工掃除文盲委員會(huì)，由全國(guó)總工會(huì)負(fù)責(zé)人擔(dān)任主任，趙沨與另一名同志任副主任，共同負(fù)責(zé)掃盲工作的具體組織實(shí)施。從掃盲課本的編寫(xiě)、掃盲標(biāo)準(zhǔn)的制定，到掃盲地區(qū)的調(diào)研、工作方法的探索，各項(xiàng)工作千頭萬(wàn)緒，皆需統(tǒng)籌推進(jìn)。

懷著建設(shè)新中國(guó)的激情，趙沨帶領(lǐng)工作組馬不停蹄地到各地調(diào)研。唐山開(kāi)灤煤礦、東北撫順煤礦、鞍山鋼鐵廠、大連造船廠等北方重工業(yè)基地都留下了他的身影。趙沨調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的掃盲，很多人能夠認(rèn)識(shí)1000多個(gè)漢字，會(huì)寫(xiě)自己的名字和簡(jiǎn)單書(shū)信，達(dá)到了初步脫盲標(biāo)準(zhǔn)。然而，一年半載之后，所學(xué)內(nèi)容往往被遺忘，出現(xiàn)了“文盲反彈”現(xiàn)象。為鞏固掃盲成果，趙沨等人會(huì)同教育專(zhuān)家深入研究，制定出一些鞏固和擴(kuò)大掃盲成效的舉措，并細(xì)化了具體做法和實(shí)施方案，及時(shí)下發(fā)全國(guó)，取得了良好效果。

經(jīng)過(guò)兩年多的努力，全國(guó)青年職工中的文盲基本消除，老年職工中的文盲數(shù)量也大幅度減少。這是趙沨在文化教育委員會(huì)主持的一項(xiàng)具有全局意義的工作。

率團(tuán)赴歐洲、拉美演出

1952年，趙沨調(diào)任文化部辦公廳主任。

1955年，法國(guó)巴黎舉辦第二屆國(guó)際戲劇節(jié)，邀請(qǐng)我國(guó)派團(tuán)參加。為很好地展示中華民族的戲劇藝術(shù)，我國(guó)決定組團(tuán)參加。代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)由文化部副部長(zhǎng)擔(dān)任，趙沨任副團(tuán)長(zhǎng)兼藝術(shù)指導(dǎo)。當(dāng)時(shí)許多西方國(guó)家尚未與新中國(guó)建交，為擴(kuò)大新中國(guó)在國(guó)際上的影響，中央決定將該團(tuán)定名為“中華人民共和國(guó)官方藝術(shù)團(tuán)”。臨行前，毛主席接見(jiàn)了代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)和趙沨，并指示外交部為代表團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)外交護(hù)照。

接見(jiàn)結(jié)束后，周恩來(lái)總理對(duì)趙沨說(shuō)：“趙沨，你記住下面十二個(gè)字是總方針：文化先行，貿(mào)易緊跟，爭(zhēng)取建交。”聽(tīng)了周總理的指示，趙沨既感到親切，又覺(jué)得使命光榮、責(zé)任重大，鄭重地回答：“是，總理，我記住了！”

中華人民共和國(guó)官方藝術(shù)團(tuán)的節(jié)目以京劇和歌舞為主，演出獲得空前成功，受到卓別林等歐洲著名文化人士的稱(chēng)贊。戲劇節(jié)結(jié)束后， 趙沨又率團(tuán)赴英國(guó)、比利時(shí)等歐洲十國(guó)演出。

在法國(guó)期間，趙沨還完成了一項(xiàng)富有意義的任務(wù)。出國(guó)前，他想到國(guó)內(nèi)音樂(lè)資料奇缺，便考慮趁此機(jī)會(huì)在歐洲采購(gòu)一批。他大膽向周總理說(shuō)出這一想法，周總理批示撥付4000萬(wàn)舊法郎專(zhuān)款。在法國(guó)演出的間隙，趙沨來(lái)到巴黎塞納河畔的舊書(shū)市場(chǎng)，仿佛走進(jìn)了音樂(lè)歷史的寶庫(kù)。這里的唱片、書(shū)籍讓趙沨大開(kāi)眼界，他用總理批撥的經(jīng)費(fèi)，購(gòu)置了一批在國(guó)內(nèi)未曾見(jiàn)過(guò)的圖書(shū)和音像資料。這批資料后來(lái)充實(shí)了國(guó)內(nèi)圖書(shū)館館藏，改善了當(dāng)時(shí)音樂(lè)資料短缺的現(xiàn)狀。

1956年8月，趙沨以中國(guó)藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)指導(dǎo)兼副團(tuán)長(zhǎng)的身份，率團(tuán)赴拉丁美洲訪問(wèn)演出。藝術(shù)團(tuán)先后在智利、巴西、阿根廷、烏拉圭等國(guó)演出京劇與歌舞，受到當(dāng)?shù)孛癖姷臒崃覛g迎與高度評(píng)價(jià)。出訪期間，趙沨撰寫(xiě)的《南美見(jiàn)聞》在《人民日?qǐng)?bào)》連載，向國(guó)內(nèi)讀者生動(dòng)介紹了拉美風(fēng)土人情與藝術(shù)團(tuán)演出盛況。

連續(xù)兩次成功率團(tuán)出訪，使趙沨真切感受到中國(guó)藝術(shù)在國(guó)外的無(wú)窮魅力，也增強(qiáng)了做好文化工作的自信心與責(zé)任感。

外交才能獲李克農(nóng)賞識(shí)

1956年11月，趙沨調(diào)任文化部對(duì)外文化聯(lián)絡(luò)司司長(zhǎng)。有一天，外交部主管人事工作的副部長(zhǎng)李克農(nóng)請(qǐng)周揚(yáng)、陽(yáng)翰笙、夏衍和趙沨一起吃飯。

李克農(nóng)請(qǐng)文化部的三位副部長(zhǎng)吃飯，為什么讓自己作陪？趙沨心生疑問(wèn)。李克農(nóng)微笑著解釋?zhuān)阂雅c文化部的領(lǐng)導(dǎo)商定，調(diào)他到外交部工作，借此機(jī)會(huì)正式宣布這個(gè)決定，并要求趙沨一旦辦好調(diào)動(dòng)手續(xù)，立即到外交部報(bào)到。

夏衍隨后說(shuō)明了調(diào)趙沨去外交部的緣由：近兩年來(lái)，趙沨率團(tuán)在歐洲和拉丁美洲的演出交流中，處事機(jī)敏靈活，在外交場(chǎng)合展現(xiàn)出出色的思辨和口才。尤其在中華人民共和國(guó)官方藝術(shù)團(tuán)于巴黎首演后舉行的記者招待會(huì)上，面對(duì)一些對(duì)新中國(guó)不了解、不友好的文化界人士和記者接連提出的挑釁性問(wèn)題，趙沨從容鎮(zhèn)定、反應(yīng)迅捷、應(yīng)對(duì)得體，言辭不卑不亢，贏得現(xiàn)場(chǎng)一片贊許。這些好評(píng)傳到國(guó)內(nèi)，引起了李克農(nóng)的注意。新中國(guó)成立初期，各部門(mén)都需要精兵強(qiáng)將，李克農(nóng)認(rèn)為趙沨是個(gè)做外交工作的人才，因而決定調(diào)他到外交部。

這對(duì)趙沨而言又是一次新的考驗(yàn)。就他個(gè)人而言，服從組織分配是理所當(dāng)然的，唯一顧慮的是自己能否勝任。

然而，就在趙沨即將赴任外交崗位之際，情況再次生變。一日晚間，文化部黨組書(shū)記突然找到趙沨，傳達(dá)了組織決定：派他前往中央音樂(lè)學(xué)院工作，并要求第二天即報(bào)到。

探索中國(guó)音樂(lè)教育之路

1956年冬，趙沨到位于天津的中央音樂(lè)學(xué)院任職，主持學(xué)院黨委工作，并在院長(zhǎng)馬思聰外出期間代理院長(zhǎng)職務(wù)。

中國(guó)的社會(huì)主義音樂(lè)教育體系應(yīng)當(dāng)從何起步？到任后，趙沨時(shí)常思考這一問(wèn)題。

到中央音樂(lè)學(xué)院工作不久，趙沨便積極推動(dòng)中央音樂(lè)學(xué)院正式設(shè)立音樂(lè)學(xué)系，初期開(kāi)設(shè)中國(guó)音樂(lè)史、外國(guó)音樂(lè)史、民族音樂(lè)理論三個(gè)專(zhuān)業(yè)。面對(duì)音樂(lè)學(xué)院缺少哲學(xué)和美學(xué)教師的困境，他提出“先上馬，后加鞭”的思路，選派音樂(lè)學(xué)系數(shù)位青年教師脫產(chǎn)到北京大學(xué)進(jìn)修，重點(diǎn)聽(tīng)美學(xué)家朱光潛、哲學(xué)家賀麟的課。此舉不僅旨在為青年教師與學(xué)生搭建研習(xí)音樂(lè)美學(xué)的平臺(tái)，推動(dòng)相關(guān)議題從哲學(xué)層面得到探討與回應(yīng)，也為中國(guó)的社會(huì)主義音樂(lè)教育事業(yè)奠定馬克思主義的理論基礎(chǔ)。

在中央音樂(lè)學(xué)院，趙沨提出，學(xué)習(xí)外國(guó)音樂(lè)的學(xué)生必須粗通中國(guó)音樂(lè)，學(xué)習(xí)民族音樂(lè)的學(xué)生也必須粗通外國(guó)音樂(lè)。他主張表演專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)掌握一中一西兩種樂(lè)器，以一為主、一為輔。學(xué)西洋樂(lè)器的學(xué)生，不僅應(yīng)能駕馭西方交響作品，也應(yīng)能演繹中國(guó)管弦樂(lè)曲；學(xué)習(xí)民族樂(lè)器的學(xué)生，同樣應(yīng)兼通中西。這不僅關(guān)乎演奏能力的提升，更關(guān)系到如何推動(dòng)并創(chuàng)建具有中國(guó)特色的交響音樂(lè)學(xué)派。趙沨還提出，學(xué)院的老教授同樣應(yīng)當(dāng)補(bǔ)上中國(guó)音樂(lè)這一課。

趙沨提出的“學(xué)兼中西，建立有中國(guó)特色的音樂(lè)教育”理論，在學(xué)院乃至業(yè)內(nèi)獲得了廣泛認(rèn)同。到1966年，一套完整的專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育體系已在中央音樂(lè)學(xué)院基本形成，這也成為他對(duì)新中國(guó)音樂(lè)教育事業(yè)最重要的貢獻(xiàn)之一。

負(fù)責(zé)籌建國(guó)家大劇院

1959年，中央音樂(lè)學(xué)院遵照周恩來(lái)總理指示，從天津遷回北京。不久，中央決定在人民大會(huì)堂西側(cè)建國(guó)家大劇院，周總理把籌建國(guó)家大劇院的任務(wù)交給趙沨，任命他為主任，組建國(guó)家大劇院籌備小組。

周總理對(duì)國(guó)家大劇院提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)與要求。趙沨深知此事艱巨、責(zé)任重大。他親自走訪各方專(zhuān)家，并邀請(qǐng)清華大學(xué)從事建筑設(shè)計(jì)、音響工程、美術(shù)設(shè)計(jì)的五位青年專(zhuān)家加入籌備小組，隨即安排他們外出考察學(xué)習(xí)。歷時(shí)半年，他們?nèi)〗?jīng)回來(lái)。趙沨安排他們以當(dāng)時(shí)正在建設(shè)的中央音樂(lè)學(xué)院大禮堂為試點(diǎn)，開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗(yàn)，為后續(xù)國(guó)家大劇院的設(shè)計(jì)與建造積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

趙沨與專(zhuān)家共同研討、動(dòng)手實(shí)踐，虛心向他們學(xué)習(xí)，協(xié)助總結(jié)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。最終，新建的中央音樂(lè)學(xué)院大禮堂在各項(xiàng)指標(biāo)上均達(dá)到預(yù)期效果，令人滿意。

20世紀(jì)60年代初，正當(dāng)趙沨和籌備小組滿懷熱情，準(zhǔn)備將在中央音樂(lè)學(xué)院大禮堂建設(shè)中取得的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于國(guó)家大劇院的設(shè)計(jì)建造時(shí)，國(guó)家進(jìn)入經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，國(guó)家大劇院建設(shè)被迫暫停，趙沨所負(fù)責(zé)的籌備工作也隨之中止。

芭蕾舞劇《紅色娘子軍》開(kāi)拓新路

1964年春，經(jīng)周恩來(lái)總理提議，趙沨兼任中央歌劇舞劇院院長(zhǎng)。

當(dāng)時(shí)，文藝界正在反對(duì)舞臺(tái)“名、洋、古”之風(fēng)，以排演西方歌劇舞劇見(jiàn)長(zhǎng)的中央歌劇舞劇院一時(shí)陷入迷茫，前路何在？趙沨到任后，經(jīng)過(guò)深入調(diào)研與思考，提出了“哪里跌倒哪里爬”的主張，即在劇院熟悉的西方歌舞劇表現(xiàn)手法基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出具有民族風(fēng)格、時(shí)代氣息、為人民服務(wù)的中國(guó)作品。在討論芭蕾舞團(tuán)的創(chuàng)作計(jì)劃時(shí)，趙沨力排眾議，主張以電影《紅色娘子軍》為題材，創(chuàng)作具有民族特色的芭蕾舞劇《紅色娘子軍》。

紅軍女戰(zhàn)士、受壓迫的丫頭能在舞臺(tái)上跳芭蕾嗎？創(chuàng)作初期，不少人抱有這樣的疑問(wèn)。趙沨堅(jiān)定走中國(guó)化、民族化之路，鼓勵(lì)演員大膽探索與創(chuàng)新。

創(chuàng)新需有方向，而生活是藝術(shù)創(chuàng)作的唯一源泉。芭蕾舞劇《紅色娘子軍》的導(dǎo)演、演員深入部隊(duì)體驗(yàn)生活，為戰(zhàn)士演出，向戰(zhàn)士學(xué)習(xí)瞄準(zhǔn)、射擊……由此創(chuàng)作出“射擊舞”“大刀舞”等生動(dòng)段落。

1964年9月27日，現(xiàn)代芭蕾舞劇《紅色娘子軍》進(jìn)行彩排，周恩來(lái)總理親臨觀看。

彩排結(jié)束后，周總理上臺(tái)講話，鼓勵(lì)全體演職人員：“我祝賀你們，你們的創(chuàng)作很成功，很好！”并詢問(wèn)：“明日就請(qǐng)你們給西哈努克親王演出，有信心嗎？”大家激動(dòng)地回答：“有！”第二天，劇團(tuán)在天橋劇場(chǎng)為西哈努克親王成功獻(xiàn)演。

10月7日，劇團(tuán)接到通知：毛主席在明天晚上要看《紅色娘子軍》的演出。

第二天，毛主席看完《紅色娘子軍》的演出，評(píng)價(jià)道：“你們的演出方向是對(duì)頭的，革命是成功的，藝術(shù)上也是好的?！敝飨€建議：“你們這樣演，老百姓看不懂，應(yīng)該在戲的開(kāi)頭加一個(gè)過(guò)場(chǎng)戲，介紹戲里的內(nèi)容?！?/p>

為毛主席演出后，劇團(tuán)次日即赴廣州為廣交會(huì)演出。遵照毛主席的指示，趙沨和演創(chuàng)人員共同完成了序幕的加工與完善。

《紅色娘子軍》的成功，開(kāi)創(chuàng)了芭蕾舞劇中國(guó)化道路，成為趙沨音樂(lè)事業(yè)中的得意之作。

1964年年底，趙沨當(dāng)選第三屆全國(guó)人大代表。自1975年起，他連續(xù)擔(dān)任中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第五、第六、第七屆全國(guó)委員會(huì)委員。

力主設(shè)立藝術(shù)類(lèi)碩博學(xué)位

1975年至1982年，趙沨全面主持中央音樂(lè)學(xué)院工作。在前任院長(zhǎng)馬思聰、呂驥的辦學(xué)基礎(chǔ)上，他率領(lǐng)師生群策群力、共同奮斗，推動(dòng)中央音樂(lè)學(xué)院逐步躋身世界先進(jìn)音樂(lè)學(xué)府行列。在音樂(lè)教育實(shí)踐中，他善于處理政治與業(yè)務(wù)、中學(xué)與西學(xué)、育人與育才、重點(diǎn)培養(yǎng)與普遍提高、技術(shù)與藝術(shù)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐（包括勞動(dòng)）等一系列關(guān)系。

1979年，趙沨受聘為國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員，并擔(dān)任文學(xué)（藝術(shù)）學(xué)科召集人。在國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)討論藝術(shù)學(xué)學(xué)科是否有資格和必要獲得碩士學(xué)位和博士學(xué)位授予權(quán)的會(huì)議上，專(zhuān)家們意見(jiàn)不一，部分權(quán)威專(zhuān)家不主張?jiān)谒囆g(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)立碩博學(xué)位。趙沨認(rèn)為，這是關(guān)系到我國(guó)藝術(shù)教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大問(wèn)題。

在評(píng)審會(huì)上，趙沨從中華民族悠久的音樂(lè)歷史、新中國(guó)音樂(lè)在國(guó)際上的地位，到我國(guó)音樂(lè)走向世界的現(xiàn)實(shí)需要，條分縷析、慷慨陳詞，以充分的理由論證了我國(guó)設(shè)立藝術(shù)學(xué)學(xué)科碩士、博士學(xué)位的必要性和重要性。經(jīng)過(guò)他在多次評(píng)審會(huì)議上的有力陳述和堅(jiān)定推動(dòng)，專(zhuān)家們最終接受了他的意見(jiàn)，投了贊成票，正式成立了藝術(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)議組。趙沨繼續(xù)擔(dān)任該組召集人，并主持?jǐn)M訂了國(guó)家學(xué)位目錄中音樂(lè)、美術(shù)、設(shè)計(jì)藝術(shù)、戲劇、戲曲、電影電視以及書(shū)法等專(zhuān)業(yè)的學(xué)科目錄。

為音樂(lè)教育鼓與呼

1983年趙沨退居二線后，將大部分精力投入到國(guó)民音樂(lè)教育事業(yè)中，第一件事便是為倡導(dǎo)“美育”大聲疾呼。他聯(lián)絡(luò)音樂(lè)、美術(shù)界專(zhuān)家學(xué)者發(fā)表了關(guān)于加強(qiáng)普通學(xué)校藝術(shù)教育的倡議書(shū)，引起國(guó)家教委重視。隨后，國(guó)家教委藝術(shù)教育委員會(huì)成立，趙沨任該委員會(huì)第二、第三屆主任。

為了解基層音樂(lè)教育現(xiàn)狀，他廣泛開(kāi)展調(diào)查研究，足跡遍及設(shè)備完善的大城市學(xué)校，也深入偏遠(yuǎn)農(nóng)村僅有民辦教師支撐的小學(xué)。他一路走訪、一路呼吁、一路撰文，強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有美育的教育是不完全的教育”，倡導(dǎo)全社會(huì)重視音樂(lè)與美術(shù)教育。為此，他先后發(fā)表十幾篇文章，為藝術(shù)教育高呼，提出“藝術(shù)是培養(yǎng)社會(huì)主義新人必需的教育內(nèi)容”“學(xué)習(xí)音樂(lè)對(duì)孩子的智力發(fā)展大有益處”“中國(guó)應(yīng)當(dāng)成為音樂(lè)文化大國(guó)”等觀點(diǎn)，引起國(guó)家相關(guān)部門(mén)高度重視。

趙沨晚年曾因大面積心肌梗塞，數(shù)次站在死亡線上，卻始終泰然處之，依舊為音樂(lè)教育大聲疾呼，強(qiáng)調(diào)“音樂(lè)教育永無(wú)止境，同志仍須努力”。

趙沨有一方“趙沨讀書(shū)不求甚解”的閑章，略帶自嘲，亦折射出他好讀書(shū)的特點(diǎn)。20世紀(jì)80年代后期，他患了白內(nèi)障，視力嚴(yán)重下降。此后他的文章均由本人口述、夫人吳錫麟代筆完成?？谑鰰r(shí)，他思維敏捷、記憶清晰、邏輯嚴(yán)密、出口成章，令人贊嘆?！兑魳?lè)研究》上刊載的《讀刊隨錄》，以及發(fā)表于《人民音樂(lè)》《中國(guó)音樂(lè)教育》等報(bào)刊的文章，均以這種方式完成。每篇文章無(wú)論長(zhǎng)短，皆一氣呵成，無(wú)需修改。

半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，趙沨在實(shí)踐中不斷觀察、思考、總結(jié)、提煉，圍繞中國(guó)音樂(lè)、文藝、教育等理論問(wèn)題逐步形成了自己的觀點(diǎn)，為后人留下了一份具有時(shí)代意義的學(xué)術(shù)財(cái)富。

2001年5月，趙沨獲中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)音協(xié)頒發(fā)的首屆“金鐘獎(jiǎng)”和“終身榮譽(yù)勛章”。

同年9月1日，趙沨因心臟病突發(fā)逝世，那支為人民高歌的旋律戛然而止。

新華社在電訊稿中把他譽(yù)為“我國(guó)著名音樂(lè)理論家、音樂(lè)教育家、新中國(guó)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育事業(yè)的開(kāi)拓者”。

趙沨一生以音樂(lè)為武器，與敵人斗爭(zhēng)，用音樂(lè)鼓舞人民，被譽(yù)為“黨在文藝戰(zhàn)線堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士”。著名音樂(lè)家呂驥曾評(píng)價(jià)他是“黨在音樂(lè)教育戰(zhàn)線上的頭號(hào)功臣”。

（本版圖片均為資料圖）