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了解兒童青少年心理問題的發(fā)生信號

發(fā)布時間:2025-08-13 來源:周口日報
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了解兒童青少年心理問題的發(fā)生信號,有助于及時解決孩子的心理困擾。

心理問題的常見信號

情緒變化:突然變得暴躁,對喜愛的事物失去興趣;長期情緒低落,過度緊張。

行為異常:突然變得沉默寡言,或出現(xiàn)沖動攻擊行為,甚至有自傷行為。

學(xué)習(xí)問題:成績驟降,上課坐不住,甚至極度拒學(xué)。

生理反應(yīng):失眠、早醒、嗜睡,食欲不振或暴食,莫名頭暈心慌卻檢查不出生理病因,這些都是心理壓力的“軀體化”表現(xiàn)。

需重點關(guān)注的孩子

家庭環(huán)境特殊者:父母教育方式嚴(yán)苛,或長期與父母分離、缺乏陪伴的孩子。

經(jīng)歷創(chuàng)傷者:遭遇校園霸凌、意外事故,或目睹暴力事件的孩子。

學(xué)習(xí)壓力過大者:自我要求過高、過度自卑的孩子。

性格內(nèi)向敏感者:不擅長表達(dá)情緒,負(fù)面情緒易積壓的孩子。

發(fā)現(xiàn)信號后家長怎么做

先“傾聽”再“解決”:主動詢問孩子,傳遞“我在,我愿意聽”的態(tài)度。

不否定感受:孩子說“不想上學(xué),同學(xué)不喜歡我”,可回應(yīng)“聽起來你在學(xué)校有點孤單,我理解”,先接納再引導(dǎo)。

及時求助專業(yè)人士:若孩子的負(fù)面狀態(tài)持續(xù)超過2周,或有自傷、自殺念頭,要向心理咨詢師或精神科醫(yī)師尋求幫助。

預(yù)防方面:家長需每天提供20分鐘高質(zhì)量陪伴,允許孩子不完美,多肯定孩子的努力,營造輕松的家庭氛圍。

(周口精神康復(fù)醫(yī)院 陳飛)

編輯:劉超玲    審核:韋偉    監(jiān)制:王錦春
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